Formativní hodnocení? Proč? Jak? Kdy?

Formativní hodnocení. Jak může vypadat? A může být užitečným průvodcem v dalších krocích?

Slovo “hodnocení” ve vzdělávání má velký potenciál k diskuzi:

• hodnocení formativní vs. známky,

• žáků, učitelů (a s tím spojené jejich odměny), škol, ministerstva (viz embryonální zárodky měření efektivity vynakládaných prostředků prováděné MF),

• pomoc ve směřování k rozvoji žáka vs. přijímačky vs. ČŠI feedback škole/řediteli vs. PISA porovnávání,

• apod.

Zůstaňme dnes u formativního hodnocení žáků. Známky učitelům nechme na jindy. ;-)

Proč formativní hodnocení?

Protože je užitečnější pro další rozvoj žáka, směřuje ho, kam konkrétně dál.

Ukažme si to na jednoduchém příkladu formativního hodnocení článku o formativním hodnocení. Celý článek zde. Upoutávka na něj a formativní a známkové hodnocení níže. O užitečnosti obou pro další rozvoj úvah o tématu si každý může udělat sám.

Článek o formativním hodnocení a jeho formativní a známkové hodnocení.
Jaká forma je učitečnější?

Jak formativní hodnocení?

Bolavě

• Ani boomeři ani miléniálové jsme s ním ve škole neměli žádné zkušenosti.

• V práci se to pracně učíme a to spíše jen lidé na manažerských pozicích.

• Dle agilních metodik dělají feedback všichni všem, ale kolik organizací je reálně “agilních”?

Pokorně a trpělivě

• Nemůžeme se říct, že zítra dáme maraton za 2 hoďky.

• Stejně tak si nemůžeme říct, že zítra napíšeme dobré formativní hodnocení.

• To je prostě pitomost. Iterací bude potřeba mnoho.

S otevřenou myslí

• Po cestě nás potká mnoho záludných otázek.

• Např. “Je použití AI při psaní formativních hodnocení trestný čin, zlo nebo rozumná cesta, jak škálovat znalost svojí i jiných?”

Kdy formativní hodnocení

• Až na to budeme mentálně připraveni.

• Až budeme mít na své straně rodiče. Pro což také něco uděláme. Pochopení samo nepřijde.

• Až budeme mít na své straně podmínky. Protože psát smysluplné formativní hodnocení pro 90 lidí je něco jiného než udělat průměr v excelu z výjezdu z Bakalářů. Fiatem Punto se 10 palet neodveze.

• Anebo i dříve, když budeme cítit, že to dává hluboký smysl. S masochistickým vědomím, že nás to bude bolet. A s připraveností zavčas zabrzdit, aby nás to nesežralo.

Co napadá k tématu vás?

Tohle je úvaha u jedné ranní kávy. Ale jak byste myšlenku rozpracovali vy? Přidejte se do diskuze k tématu viz dále.

Chcete přispět k lepšímu vzdělávání v Česku?

A hledáte cestu jak? Nápady mohou vznikat, rozvíjet se a býti dotahovány do akcí a výsledků nejlépe v komunitě. Třeba rozvíjet tento námět.

Pro online komunikaci komunity jsme zvolili Discord. Je to s velkou pravděpodobností služba, kterou neznáte. Umožňuje mít obsah diskuzí více pod kontrolou než sociální sítě. Mohou zde diskutovat všichni bez ohledu na to, odkud a kdy přišli. Lze pracovat s vlákny, kdy diskuze k úvodnímu nápadu je přístupná na jednom místě.

Nebojte se toho a nahlédněte do světa za e-mailovou schránkou a komentáři na sockách, které zapadnou v pěně timeline. Stojí to za to. ;-)

Související témata

Díky za přečtení příspěvku Vzdělaného Česka na Substacku! Přihlašte se k odběru mých zpráv.

---

---

---